Para hacer de la clase de pensamiento, lenguaje e inteligencia un espacio que vaya más allá de las aulas y se consoliden relaciones argumentativas sobre el quehacer cotidiano de la psicología, la intención de esta entrada del blog es recibir sus comentarios sobre la lectura del capítulo «Cognición social y discurso», de Condor y Antaki.
Para tal fin, escriban por grupos de trabajo en esta entrada, un comentario sobre sus impresiones frente al capítulo y cómo este concepto de cognición social, en tanto intercambio interpersonal, puede ayudar al psicólogo en sus procesos de comprensión de la vida social y cotidiana de las personas. Si quieren pueden utilizar algunas de las citas que extrajeron para su reseña. El objetivo es que comenten sus impresiones sobre el texto, o sobre las citas textuales o contextuales de apoyo.
Para insertar los comentarios, deben tener una cuenta activa en gmail. Con sus comentarios se hará una sesión de clase el día 28 de abril.
Cualquier inquietud por favor hacerla saber al correo: lfgonzalezg@gmail.com
9 comentarios:
COGNICION SOCIAL Y EL DISCURSO
El discurso es, visto desde todos los puntos, una herramienta que construye, cambia, define y contribuye a la sociedad como tal. Esta es una herramienta útil en todo tiempo, pues es con esta que afirmamos, argumentamos, exponemos etc.….
La sociedad nos muestra una realidad, nos brinda un sinnúmero de opciones por seguir (culturas, modelos) permitiendo así al individuo crear su propio mundo y dar explicación de este.
Jerome Bruner (2002) dice que existe una faceta destinada a los actos humanos de la imaginación, que nos permiten dar sentido a la experiencia. Es la que produce buenos relatos, obras dramáticas, mitos y crónicas históricas. Bruner la denomina «modalidad narrativa».
De igual forma dice que el discurso presupone un compromiso reciproco entre hablantes, también es un medio de sintonizar formas de compromiso reciproco.
Entonces, como acto e interacción social, el discurso también afecta a las estructuras sociales, como la alocución negativa sobre inmigrantes no solamente expresa sino también construye y confirma prejuicios y de esa manera contribuye a la reproducción del racismo.
Ahora bien, si lo vemos desde un punto totalmente psicológico, podemos decir que esta gran herramienta nos da la posibilidad de expresarnos de una forma adecuada, teniendo en cuenta el entorno, dado que hacia este es al que nos referimos, sea el tema que sea. El afianzamiento de temas como este, nos da la oportunidad de ser más autónomos en tanto que hablamos, pero respetamos a los demás, lo importante es saber hacer un buen uso de nuestras palabras.
La lectura dada por el profesor, nos da las pautas necesarias para hace un buen uso de las palabras; nos permite transformar lo que pensamos de una manera ordenada y así podemos compartir para posteriormente recibir una retroalimentación.
Bruner,Jerome.2002.Accion, pensamiento y lenguaje.Ed.Alianza.Pag178
Angélica Gordillo
Yuli Martínez
Sem. III
Grupo 4
Partir de un punto hacia una definicion clara sobre "cognicion social",centra la atencion de este texto para realizar una sintesis sobre el valor del discurso en el contexto social.
Partiendo de una postura mentalista, encontramos cómo los psicologos podemos hacer de una consulta una simple sesion de cuestionarios vacios en muchas ocaciones de sentimientos y emociones con grandes barreras hacia la intereaccion humana, que hacen de los pacientes una "maquina" que responde de determinada manera ante un estimulo, y de nosotros analistas de los datos dentro de un sistema.
Es clara la distorsion y el vacio que se puede evidenciar en esta postura sobre el discurso.
Por tanto es importante identificar el discurso no como herramienta, sino como medio para que el ser humano pueda expresar su particularidad donde se conforma realmente la interaccion humana.
Como psicologos, no es importante analizar las consecuencias de los actos de sus pacientes sino llegar al trasfondo de porque esta persona actua de dicha manera, de lo contrario no se estableceria una comunicacion entre personas sino entre maquinas las cuales preguntan y responden.
Esto como tal lleva al psicologo a perder el sentido de su paciente como el sentido de si mismo como ser humano.
Establecer cognicion social no es llegar a establecer una relacion fisica con otras personas, por el contrario es encontrar lo particular de cada uno de ellos a partir de un constructo cognitivo social.
El discurso entonces se hace el medio mas adecuado para la interaccion humana, y por lo tanto lo mas importqante que debe prevalecer en una relacion mas que de psicologo - paciente, de ser humano a ser humano.
Facultad de Psicologia
UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA
Tercer Semestre Grupo 3
Sandra Patricia Mancera Diaz
Leidy Johanna Rincon Rodriguez
Sileth Carolina Viloria Acero.
Cognición Social y Discurso
La importancia del lenguaje trasciende cada dia mas en la formación de un Psicologo, enfocado hacia la cognición social. Esto es vital desde el punto de referencia del procesamietno de la información, y es importante el punto de vista de las interacciones del indivudio tanto internas como externas, pero aun mas importante es ver como se desarrollan las capacidades para describir el mundo y sus hechos.
El sentido del discurso en este caso se fundamenta en los vinculos que se generan con las circunstancias sociales, aspectos culturales, o politicas de producción. He aqui la importancia de las categorias, donde encontramos apoyo para lo que realizamos cada dia, para cada uno de nuestro actos, pero aun asi no son suficientes, pues esta complementado con las inferencias sociales, por el como percibimos nuestro entorno y vitalmente el estudio de los efectos lingüisticos para la compresión de los mensajes.Asi se pueden hacer inferencias optimas atraves de las explicaciones que cada individuo da.
Este capitulo dado por el profesor Felipe nos permite ver el discurso como un componente esencial en el individuo y en sus proyecciones sociales, nos permite transformar el concepto sesgado que tenemos frente a los discursos pues siempre creemos que son la charlas de politicos o cientificos de mas de una hora en un auditorio y nos alejamos de el concepto puntual que deja el discurso en cada individuo, su papel en la sociedad y lo que genera, desde una percepcion individual.
Sindy Patricia Alvarez
Luisa Fernanda Castro
Jessica Alexandra Correa
Adriana Marcela Martinez
Angelica Lucia Niño
Jennifer Liliana Velandia
Psicologia 3 semestre
Abril 2008
Universidad Piloto de Colombia
Cognición social y discurso.
No podríamos aproximarnos mas hacia una u otra teoría, pues el discurso como un recurso cultural toma al lenguaje como un instrumento para la reproducción del mismo pero si vamos mas allá de mecanismos para la percepción del entorno y de si mismos nos damos cuenta que el discurso además de ser un instrumento para la sociedad es un objeto de estudio necesario para los psicólogos pues necesita de interpretación, todo “discurso” no es tan evidente y tal como lo dice el punto de vista mentalista existen sesgos en la información que podemos percibir al querer entender este recurso para la cognición social, entonces así mismo existen formas o pautas que siguen un proceso para determinada situación, algo que aunque se aprende con la experiencia nunca se es conciente de que ha sido aprendido a pesar de que se aplica en la vida cotidiana, es un comportamiento automático que da como resultado la cognición social (categorías, inferencias, esquemas y modelos sociales, predicción y atribución de causa, actitudes).
Por ejemplo en la categorización cotidiana se ve marcado el lenguaje “oración” al decir cualquier adjetivo atribuido a un objeto pero este adjetivo o cualidad se distinguirá en el discurso cuando lo atribuimos a un grupo de objetos al cual pertenece el objeto anteriormente dicho pero donde no son todos idénticos, los psicólogos podríamos entonces encontrar aquellas estructuras mentales que quizás son erróneamente construidas y pueden estar causando un “conflicto cognitivo de la percepción de cierta persona o cierto grupo de personas” hacia cualquier objeto o persona de la cual hallan creado concepto, igualmente en la atribución de causas. Entonces de esta manera los cuestionarios realizados serán mejor diseñados creando preguntas que nos lleven a respuestas mas objetivas donde la persona responda “no lo que quiere llegar a ser, si no lo que es”, nos damos cuenta que entendiendo el uso del lenguaje convertido a discurso por medio de procesos mentales superiores en interacción con la sociedad nos lleva a las verdaderas interpretaciones mas que simples palabras sobre cualquier conflicto o situación de nuestro interés.
Por ultimo, nuestra intención no fue resumir mucho de lo mencionado en el texto y en la clase, “cognición social y discurso” por lo que se puede ver que no profundizamos mucho en el tema, simplemente tomamos lo que consideramos de mas importancia para el trabajo como psicólogos y para describir nuestra opinión, el entendimiento adecuado del tema, y un punto de importancia para el trayecto como estudiantes de psicología, esperamos que nuestra opinión halla sido de gran aporte para las personas que deseen ver puntos de vista al respecto luego de tener un concepto claro sobre el tema.
Gracias
Claudia Liliana Gaitán
Alexandra Gómez
Anamaría Gómez
Natalia Rodríguez.
Grupo 4
El discurso, va mas halla de las disertaciones políticas y científicas, es la herramienta donde el ser humano muestra su personalidad por medio de argumentos y hechos, donde los psicólogos utilizan este discurso para analizar sus pacientes, mostrando no solo las conductas, si no los argumentos que tiene el paciente para realizar dichas conductas.
El discurso es la herramienta donde el ser humano muestra su visión del mundo, sus sentimientos etc. Tiene el poder de cambiar la perspectiva de cualquier persona bajo argumentos, por ejemplo la publicidad, aunque tú sabes que ese producto no te sirve, tú lo compras por que lo ves llamativo no por que en realidad te sirva.
Entonces, el discurso en conclusión nos puede alejar o acercar a las personas, bajo las exposiciones de nuestras ideas creando así nuestra individualidad en la sociedad.
Diana Roció Charris Martínez
Catherine Estrada Gualteros
Ginna Maria Gutiérrez Campos
Marcela Tobo Cortes
Respecto al texto podemos decir que de acuerdo a la cognición social en cuanto al dominio intelectual se orienta en dos direcciones diferentes. Por una parte la orientación social que es la más utilizada por los psicólogos y se trata de hacer que el individuo represente mentalmente los objetos sociales, en cuanto a la segunda dirección va encaminada hacia la naturaleza social de los perceptores y al mundo social que ellos construyen.
Desde una posición mentalista la cognición social que esta orientada a la naturaleza social centrando el interés en las personas como cultura y grupo. La cognición social se centra en estudiar lo que esta fuera del individuo y de igual forma niega que haya una separación entre procesos internos y externos, su estudio no esta interesado en el procesamiento individual si no en el dominio publico y va de la mano con las acciones que la personas introducen en sociedad, de acuerdo a esto el discurso no cabe en esta posición dado que la cognición social propone que a partir de la producción y comprensión del texto y habla identifica errores mentales en la comprensión del discurso.
Finalmente el estudio de la cognición social no esta interesado el procesamiento individual si no que este hace parte de un dominio público donde encuentra una relación con las acciones de las personas conjuntamente, de tal forma que el discurso es un acontecimiento social que es acción ya sea en el habla o en el texto
psicologia
unipiloto
III semestre
Cindy Suarez
Marcela Mesa
Ana Yisol Moreno
Jessica COrrea
CaTalina Perea
La cognicion social se refiere al conocimiento del mundo a travez de diferentes enfoques de acuerdoa las´percepciones del individuo, existen por un lado la inferencia social que es cuando los seres humanos realizamos juicios sobre las personas y los hechos sobre la base de lo que ya conocemos.
Nuestros pensamientos se expresan a travez del discurso de lo que ecimos por juicios que realizamos de acuerdo a la experiencia , alos penmsamientos que tenemos y de como lo expresamos.
Del mismo modo las cogniciones sociales crean idiosincracias jque generan comportamientos en las relaciones interpersonales, es decir que la manera como y con quien nos relacionamos esta dada por la cognicion social que tenemos del mundo y de las personas con las que interactuamos
Ana Maria Gonzalez
Alvaro valencia
Juan carlos barrero
Lizeth Serrano
Stephani Moreno
Juliana DIaz
grupo:4
Construimos e interpretamos el mundo social en que vivimos; cada individuo trata de hacer lo posible por estar en lo cierto y sostener opiniones y creencias correctas, sin embargo no siempre sopesamos las cosas de forma del todo racional, ya que muchas veces no disponemos de toda la información relevante y nuestra capacidad de procesamiento es limitada. Resulta imposible pensar detenidamente en todas y cada una de los fragmentos de información que nos llega, sobre todas y cada una de las decisiones que debemos tomar. Por todo ello, tomamos “atajos mentales”, siempre que podemos, para ahorrar energía cognitiva, de modo que muchas veces ignoramos cierta información, o abusamos de otra información para no tener que buscar más, o aceptamos alternativas que aunque no sean las más adecuadas, no están del todo mal.
Todas estas estrategias pueden ser eficientes pero tienen el inconveniente de que pueden conducir a graves errores y sesgos, si elegimos la estrategia equivocada, o si por las prisas pasamos por alto información vital, por ej, con frecuencia juzgamos a partir de estereotipos, como el modo en que se presenta la información puede afectar a nuestro juicio sino somos conscientes de todos estos inconvenientes, podemos llegar a creer que nuestra perspectiva es la única posible, y por tanto, que es sinónimo de verdad.
mayerly garavito
lorena celis
lizthe gamba
alexandra
mayerly
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